Nationaler Kompetenzbasierter Lernzielkatalog Medizin

Kompetenzorientierte Lernziele stehen für das Medizinstudium in Deutschland noch nicht auf nationaler Ebene zur Verfügung. Deshalb erstellen die Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA) und der Medizinische Fakultätentag (MFT) mit Vertretern aus medizinischen Fachgesellschaften, Organisationen der Selbstverwaltung, zuständigen Ministerien und Behörden sowie Wissenschaftsorganisationen einen Nationalen Kompetenzbasierten Lernzielkatalog Medizin (NKLM). Ziel ist ein am Berufsbild des Arztes orientierter Katalog, der konsentierte Lernziele bereithält, auf die Lehrende zurückgreifen können. Die Approbationsordnung für Ärzte und die EU-Direktive 2005/36/EC geben hierfür den Rahmen vor. Der zu entwickelnde Lernzielkatalog soll jedoch nicht statisch sein, sondern Freiheiten für eine individuelle Schwerpunktsetzung lassen. Aufgrund der Orientierung an der in Deutschland bestehenden Struktur des Medizinstudiums mit den Gegenstandskatalogen, wird durch den NKLM auch kein Qualifikationsprofil für eine zweistufige Ausbildung mit Bachelor- und Master-Abschlüssen erarbeitet.

GMA und MFT haben eine Lenkungsgruppe gebildet, die die Steuerung von Rahmenbedingungen, Ziele und Ergebnisse der praktischen Projektarbeit übernimmt. Die neben der Lenkungsgruppe bestehenden Arbeitsgruppen sind mit  Experten der medizinischen Ausbildung besetzt. Die Lenkungsgruppe stellt ferner die Abstimmung mit anderen Organisationen und Gremien sicher. Organisatorisch ist die sie unter dem Dach der Akademie für Ausbildung in der Hochschulmedizin (AHM) des MFT angesiedelt. Die Leitung der Lenkungsgruppe für die Medizin wird in partnerschaftlicher Abstimmung von den Vorsitzenden der AHM (Prof. R. Hickel) und der GMA (Prof. M. Fischer) wahrgenommen. Die abschließende Entscheidung über den Entwurf des Lernzielkatalogs wird vom MFT-Präsidium getroffen.

Ein Zwischenbericht ist hier abrufbar.